进入青春期的孩子的教育一向是家长和老师感到很棘手的问题。家长和老师普遍反映不是我不和孩子沟通，而是发现我一开口还没有说话，孩子就不耐烦。这种情况，我想很多家长都是碰到的，甚至是感觉很难处理不知如何做才好。面对这样的孩子，有家长给我说过一句话我记忆犹新，他说“马老师，我感觉我不认识我的孩子了，感觉好陌生，好陌生，她以前很听话的”。老师面对这类学生往往就一句话“这学生没“家教””。那真的是孩子变了吗？还是孩子没有“家教”呢？其实都不是。我想说,孩子是无辜的，问题在我们和孩子的沟通上出了问题。看看，我们平时是如何和孩子沟通的您就知道了。


家长老师平时和孩子的沟通方式如果有以下几点的任何一个，孩子就会很烦和我们沟通。


一：老是指责抱怨


我们有没有在孩子犯错误的时候给我们的孩子进行指责抱怨。如：“怎么还不好好做作业啊？”“怎么才考了这么点啊？上次你还考了78分，怎么这次就成了75分了？那三分去那里了？”“谁让你看电视了？作业都还没有做完就看电视，快点关了，如不听话打死你！”等等、这类话我们经常说成了自然的反映。不但没有起到教育的作用相反使孩子做事越来越磨蹭。家长强迫孩子按照自己的意愿去完成孩子自己的工作。家长认为孩子做了这件事就是听话，但是这种听话不应该是“臣服”，孩子做了不代表他同意父母的想法和做法。这是一种“压迫”。要知道那里有压迫那里就会有反抗，而且还会以更强大的力量来反抗，一旦那天我们的孩子爆发了，往往是很可怕的。


二：老是唠叨


这是拉开家长和孩子距离的最“有效”手段。可悲的是我们的家长几乎没有不这样做的。平时生活常常会出现这样的对话“妈，我知道了，你在不唠叨了行吗？烦死了！”“我不唠叨你能听吗？你能记住吗？你能长教训吗？你能不忘吗？......”“你又来了，我走了太烦人了......”我相信这一幕我们的家长们都很熟悉。其实家长完全没有必要那样唠叨的，越唠叨孩子离你越远，尤其是处于青春期的孩子。


三：老是讽刺和否定孩子


我们还有一类家长是这样的，认为孩子不能太宠着，不能给好脸，要施加压力。认为“人无压力轻飘飘”，压力就是动力，孩子每天不努力，就是因为没有压力。于是就有很多家长在教育孩子的过程中经常用反话刺激孩子，让孩子感受到压力。压力固然重要，但是用的过了就会造成孩子没有自信。最怕孩子在付出很多努力后，希望得到肯定的孩子来说打击是很大的。这样孩子很难会享受到成功的感觉，幸福感就低，严重影响孩子的心理。时间长了，孩子面对家长就会有一种强烈的自卑。于是不敢和家长沟通，甚至逃避和家长沟通。


那么亲爱的家长们，平时我们有没有这样的问题呢？如果有这就是我们和孩子疏远的原因，也是我们一开口孩子就烦的原因。