学院拥有一支爱岗敬业的教职工队伍，获得副教授以上高级职称的教师占教师总数的21%，高、中级职称教师占教师队伍的82%，聘请有外籍专家。各项指标达到教育部规定的普通高等专科学校办学条件。

南宁地区教育学院前身为南宁地区教师进修学校。她创建于1982年8月。

1984年2月，广西壮族自治区人民政府批准，南宁地区教师进修学校更名为南宁地区教育学院，隶属自治区教委和南宁地区行署双重领导。

1986年3月，经国家教委备案，南宁地区教育学院正式列入全国成人高等院校系列，并分别于1988年、1994年通过自治区教委和国家教委的评估验收。

1992年3月，学院改由南宁地委、南地行署直接领导。

1999年7月，“南宁地区教育学院”与“南宁地区电大分校”合并，实行“两块牌子，一套人马”的合并办学形式，组成新的“南宁地区教育学院”，这标志着学院的发展进入一个崭新的阶段。现已发展成为广西21世纪园丁工程（B类）人才培养的支撑单位和南宁地区教师继续教育基地，并分别于2002年、2005年顺利通过“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目的中期评估和总结性评估。目前已拥有全日制普通高等教育、成人高等教育、远程开放教育、继续教育五种办学形式，学历教育涵盖五年制专科、三年制专科、本科层次，形成了成人高等教育与普通高等教育、学历教育与非学历教育、师范教育与非师范教育共同发展的办学模式，突出了地方性、民族性、应用性的人才培养模式以及开放的办学形式等办学特色。

为适应社会人才培养和高等教育改革的新形势，学院正由成人高校向普通高校转制，积极增设非师范类专业，专业设置及课程体系向综合化方向阔步迈进。

坚持党的教育方针，坚持能力培养，突出教育创新，培养适应21世纪市场经济发展需要的高素质应用型人才。学院加强各项综合能力训练，实行“双证书”育人模式，为就业打下良好基础。在历年的毕业生中，有的考上了硕士、博士研究生；有不少毕业生在县级以上的党、政领导岗位上任职；有更多的毕业生担任中学校长或成为当地教育教学骨干。这几年来毕业生的就业率均比较高。